王晓丽，女，1979年7月生，甘肃西峰人，讲师，英语系。1998.9月-2002.7月，西北师范大学英语专业本科，2008.9月-2010.12月西北师范大学英语语言文学专业硕士。主要讲授课程大学英语，研究方向大学英语教学及中小学英语教学。

长期致力于大学英语教学及研究，参编著作1部，发表专业学术论文10篇，参与项目研究5项，荣获大学英语优秀任课教师奖，优秀班主任等荣誉称号。

参编著作：《新视野大学英语构词法语法讲解》兰州大学出版社，2013.

学术论文：

1.  翻转课堂模式下的大学英语写作教学优化研究《陇东学院学报》2017.2；

2.  元认知策略培训提高大学生英语写作水平的实证研究《大学英语教学与研究》2017.1；

3.  西部二本院校大学生英语写作策略应用调查分析《湖北函授大学学报》2016.21；

4.  西部农村初中生英语学习策略应用状况调查研究《海外英语》2016.12；

5.  西部农村中学生英语写作在线同伴反馈与教师反馈对比研究《西部素质教育》2016.11；

6.  大学英语写作在线同伴反馈与教师反馈的对比研究《英语教师》2016.8；

7.  西部地区大学生与中学生英语学习策略比较研究《英语教师》2015.7；

8.  农村高三学生英语学习策略使用情况调查分析《甘肃科技》2013.21；

9.  英语写作中折衷反馈模式的探究《考试周刊》2010.32；

10.  从模因论视角反思英语教学《考试周刊》2010.31.

项目研究：

1. 庆阳市科技局“老区农村初中生英语学习策略与学习成绩的关系研究”（编号：ZJ201302）；2. 甘肃省教育科学十二五规划项目“西部农村中学英语写作在线反馈和教师反馈的行动研

究”（编号：GS（2013）GHB0930；

3. 2014年外教社---甘肃省高等学校英语教学改革研究项目“客观性评价指标驱动的大学英语学生自主写作模式研究”甘肃高函（2014）50号；

4.“师爱在英语教学中的作用及可行性策略研究”横向项目（2022-2023年）；

5.“人工智能助力建构主义英语教学研究”横向项目（2023-2024年）。