王小慧，女，1976年8月，甘肃宁县人，硕士，陇东学院副教授，英国谢菲尔德大学访问学者，天水师范学院硕士研究生导师。主要研究领域和方向为应用语言学、二语习得、英语教学论、英语写作教学、英语教师专业发展、英语课堂互动和反馈。主要讲授课程为《英语学术写作与研究方法》、《基础英语写作》、《中学英语教学设计》、《中学英语课程标准与教材分析》、《大学英语》。

（一）学术专著

A Study on English Teaching Beliefs and Their Practices during Foreign Language Classroom Interaction,成都: 四川大学出版社, 2016年5月.

（二）学术论文

1.“书面修正性反馈驱使下外语写作水平发展研究现状及研究前景展望”，《当代教研论丛》2025.02

2. “外语写作教学研究中的基于学习者文本分析研究”，《牡丹江教育学院学报》2024.10.

3. “新时代外语课程融入思政元素路径研究”,《陇东学院学报》, 2022.06

4. An Action Research on Infusing Moral and Political Education into College English Teaching from the Perspective of New Liberal Arts. English Language Teaching, 2022.04.

5. Research on the Application of Computer Technology in College English Translation Teaching, 2020 International Conference on Building Technology and Computer Science, EI, 2020.8

6.“基于体裁的英语写作教学素材开发探究”,《大学英语教学与研究》 2018年第1期.

7.“外语教师课堂高层次问题提问信念和课堂行为关系”, 《基础外语教学与研究》                                      2016年第1期.

8.“英语教师教学信念综述”，《大学英语教学与研究》2016年第1期.

9.“外语教师课堂提问信念和学生的感知对教师课堂行为的影响研究”，《海外英语》 2016年第1期.（第2作者）

10.“外语教师教学信念研究综述”，《陇东学院学报》2016年第2期.（第1作者）

11.“第二语言词汇教学中的形式聚焦研究与述评”，《英语教师》2016年第5期.

12.“英汉翻译中修辞手法的可译性限度及其补偿策略”,《忻州师范学院学报》2012年第3期.

13.“外语课堂互动中教师修正行反馈意愿和学生感知的对比研究”，《大学英语教学与研究》2012年第3期.

14.“大学英语教师修正性反馈信念与课堂教学行为关系研究”，《哈尔滨学院学报》，2011年第9期.

15.“同级反馈对提高大学生英语写作能力的实验研究 ”，《陇东学院学报》，2011年第2期.

16.“外语课堂互动中的修正行反馈：教师信念与课堂教学行为关系研究”，《肇庆学院学报》，2011年第2期.

17.“同级反馈和教师反馈在大学英语写作教学中的对比研究”，《天水师范学院学报》，2010年第1期.

18.“学生视角下的有效大学英语教师课堂反馈研究”，《河西学院学报》2010第1期.

19.“行动研究在农村教师专业发展中的作用”，《甘肃高师学报》，2010年第2期.

20.“论儿童母语习得与成人外语学习的区别”，《陇东学院学报》，2009年第5期.

21.“新课程背景下对高师英语专业教学的反思与探索”，《卫生职业教育》，2007年第17期.

22.“反思多媒体投影情景下的大学英语课堂教学”，《当代教育论坛》2008年第3期.

23.“论同级反馈在大学英语写作教学中的运用”，《陇东学院学报》，2008年第2期.

24.“论教育人力资源的开发”，《安康师专学报》，2004年第2期.

25.“谈大学英语教学中的素质教育”，《和田师专学报》，2004年第1期.

26.“谈大学英语大班教学存在的问题与对策”，《陇东学院学报》，2003年第2期.

27.“谈文化差异在翻译中的处理”，《宝鸡文理学院学报》，2003年第6期.

（三）主持级参与的主要课题

（1）主持课题

1.2021.07-2022.09主持并完成甘肃省教育科技创新基金项目：基于DéjàVu翻译技术平台的南梁革命历史文化译介语料库构建（项目编号：2021B-266） 

2. 2022.09--2024.08主持并完成甘肃省社科联高等院校外语教学研究项目（重点项目）：普职教育衔接视域下通用英语(EGP)与专门用途英语(ESP)相融合研究,结项鉴定良好（项目编号：GSSKB22-10）

3.2020.08-2022.08 主持并完成甘肃省教育厅高等学校英语教改项目(重点项目):新文科视域下地方应用型本科院校大学英语课程思政动态系统化教学模式构建（项目编号：Z202013）

4.2020.1-2020.11,主持并完成2020年度庆阳市决策咨询课题, “庆阳市特色文化外宣文本规范性翻译策略建议”

5.2013年9月至2016年5月主持并完成甘肃省教育厅高等学校科研项目，“外语课堂互动中的教师信念和课堂行为关系研究”（项目编号：2013A-114）

6.2012年6月至2016年6月主持并完成甘肃省教科所的十二五规划项目“中学英语课堂教学中学生问题生成和教师回应策略研究”（项目编号：[2012]GSGX0566）

7.2009年11月至2011年11月主持并完成陇东学院青年科技创新项目，“大学英语教师课堂修正性反馈有效性研究”

8.2008年5月至2010年6月，主持并完成陇东学院教育教学项目，“同级反馈在大学英语写作教学中的实践与探索”

9.2022年1月至2022年11月，指导学生完成创新创业训练项目“将中国南梁红色故事讲给世界听”。

（2）参与课题

  1.2022.08-2023.08 参与并完成甘肃省教育科学“十四五”规划课题：信息时代外语课程思政建设与设计研究（项目编号：GS[2021]GHB1930）

2.参与并完成2019年度甘肃省普通高等学校英语教学改革重点项目，“顺应理论关照下基于dejavu翻译技术平台的MTI专业科技翻译混合式教学研究” （项目编号：Z201903）

3.参与并完成2019年度教育部产学研项目，“基于混合学习的新入职教师信息化教学能力提升策略研究”.

4.参与并完成2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划重点项目，“基于混合学习的县域教师培训体系构建策略研究” （项目编号：GS[2018]GHBBKZ038）

5.参与并完成2018外教社—甘肃省普通高等学校英语教学改革研究项目“动态系统理论视角下二语书面语发展模式探究”（项目编号：甘教高函(2018)21号)

6.参与并完成2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划重点项目“农村中小学教师培训实效性研究”（项目编号：GS[2017]GJ018）

7.参与并完成2015年度甘肃省高等学校教学改革研究项目“形式聚焦对二语词汇习得的影响研究”.

8.参与并完成2013年度陇东学院教育教学改革研究项目“大学英语第二课堂教学实践研究”（项目编号：XYSK1001）

9.参与并完成2012年度甘肃省高等学校科研项目“有效研修与农村教师专业发展研究”（项目编号：2013A-115）

（四）主要获奖情况

1.2022年9月荣获庆阳市第六届哲学社会科学优秀成果二等奖

2.2020年11月荣获庆阳市2020年度决策咨询课堂一等奖

3.2020年11月荣获庆阳市2020年度第二届学术年会论文二等奖

4.2017年所主持的甘肃省高等学校研究项目“外语课堂互动中的教师信念和课堂行为关系研究”获得甘肃省高等学校科研优秀成果三等奖

5.2016年参与的甘肃省高等学校研究项目“专业发展视野下的教师培训理论及实践研究”获得甘肃省高等学校科研优秀成果三等奖

6.2011年设计制作的的课件“Sailing Around the World”在“第十一届全国多媒体课件大赛”中荣获高教文科组优秀奖

7.2008-2010年所主持的教育教学项目“同级反馈在大学英语写作教学中的研究与实践”获陇东学院2009-2010年度教育教学成果二等奖

8.2011年参与的教育教学项目“陇东学院大学英语教学改革与实践研究” 获陇东学院2009-2010年度教育教学成果二等奖  

9.2011年设计制作的课件“Sailing Around the World”荣获陇东学院多媒体课件大赛优胜奖

10.2011年获得陇东学院2011年度秋季教育实习优秀指导教师

11.2009年获得陇东学院2008-2010年度优秀班主任